ЕГЭ и ГИА

Приказы

На сайте Управления образования г.-к. Анапа размещены телефоны горячей линии по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования

ИНФОРМАЦИЯ о работе телефонов

Ответственное лицо в муниципальном образовании за организацию ГИА-9

Резникова Наталья Ивановна

Контактный телефон: +7 (86133) 4-66-41

Ответственное лицо в муниципальном образовании за организацию ГИА-11

Карпенко Наталья Викторовна

Контактный телефон: 8 (86133) 4-66-41

Ответственное лицо в гимназии «Эврика» за организацию ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ)

Филимонова Наталья Викторовна
Место и график приема: кабинет № 202Е , ежедневно с 8-30 до 17-00
Контактный телефон:+7 (86133) 2-78-02

Ответственное лицо в гимназии «Эврика» за организацию ГИА-9 (ОГЭ и ГВЭ)

Прошлякова Анна Олеговна

Место и график приема: кабинет № 105 Д , ежедневно с 8-30 до 17-00
Контактный телефон:+7 (86133) 2-78-02

Итоговое сочинение

Итоговое сочинение

Приказ № 3311 «Об утверждении Порядка проведения и проверки итогового сочинения»

Информация о местах и сроках проведения ИС 2024-2025 г

Календарь итогового сочинения ССО

Заявление на участие в ИС 2024

Памятка Рособрнадзора об итоговом сочинении (изложении)

Порядок проведения итоговой аттестации

Особенности проведения государственной итоговой аттестации

ГИА — 11

О подготовке к ГИА -11 и поступлению в вузы в 2025 год

Об учете индивидуальных достижений при поступлении в ВУЗы

Как подать заявление о сдаче ЕГЭ

Приказ об организации и проваедении ИРР

Приказ о утверждении дорожная карта 2024-2025 г

Информационно-разъяснительной работа

Дорожная карта подготовки к ГИА 2024-2025 г

Приказ о утверждении плана подготовки к ГИА 2024-2025 г

Об утверждении особенностей проведения ГИА-11 в 2024-2025 г

Сведения о информационных ресурсах для подготовки к ГИА

Приложение ПРОЕКТ Расписание ЕГЭ-2025

Основные акценты

ЕГЭ по роусскому языку в 2025 году

5 шагов успешной сдачи математики в 2025 году

Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ

Обществознание
Информатика
Математика
Иностранный язык
Итоговое сочинение
Биология
Литература
Физика
История
Русский язык
Химия

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в ЕГЭ 2025 года можно подать до 1 февраля включительно.

В заявлении на участие в ЕГЭ необходимо перечислить предметы, которые участник планирует сдавать. Два экзамена, русский язык и математика, являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. Выпускники текущего года могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике: базовый или профильный..

Кого могут не допустить к сдаче ЕГЭ в 2025 году:

учащиеся, имеющие академическую задолженность;
выпускники, имеющие среди годовых оценок за 10-й и 11-й класс двойки;
получившие незачет за итоговое сочинение.

Правительство утвердило квоты приема на целевое обучение в вузах на 2025 год

Каждый год правительство на основе заявок от регионов определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для целевиков. Такие абитуриенты поступают в учебное заведение по направлениям будущих работодателей и учатся бесплатно. После получения диплома выпускник должен отработать не менее 3 лет в организации, которая его направила.

Квоты на будущий учебный год сформированы по 838 направлениям подготовки и научным специальностям. По 77 из них число целевых мест увеличено в сравнении с прошлым годом.

Кроме того, на предстоящий учебный год регионы заявили о потребности по 12 новым направлениям подготовки, среди них – «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», «Наносистемы и наноматериалы», «Технология изделий легкой промышленности», «Конструирование изделий легкой промышленности», «Регионоведение России».

По медицинским специальностям в будущем учебном году большинство бюджетных мест останутся целевыми. Это обеспечит больницы и поликлиники новыми кадрами, а выпускникам даст гарантии трудоустройства.

В частности, по направлениям специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия» их доля составит 70% и 75% соответственно, а по самым дефицитным направлениям ординатуры – 100%.

Большие квоты на целевое обучение выделены для будущих специалистов в области проектирования авиационных и ракетных двигателей, эксплуатации железных дорог и систем обеспечения движения поездов. Доля целевых бюджетных мест по ним составит 70% в специалитете.

Больше половины бюджетных мест в бакалавриате достанется целевикам, которые будут обучаться по специальности «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», 45% – по специальности «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры», 40% – по специальностям «Авиастроение», «Двигатели летательных аппаратов», «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура».

🎓По всем научным специальностям в аспирантуре доля целевых бюджетных мест осталась на уровне 35%, что связано с необходимостью увеличения числа молодых исследователей в России.

Говоря о принятом на стратегической сессии 18 февраля решении, Михаил Мишустин отметил, что всего на целевое обучение будет выделено около 145 тыс. мест.

Информация для одиннадцатиклассников!

Рекомендуем ознакомиться с информационными плакатами ЕГЭ-2025 по предметам.

Дни сдачи ЕГЭ (согласно единому расписанию):
биология – 1 апреля, 18 апреля, 5 июня, 19 июня, 23 июня;
география – 21 марта, 21 апреля, 5 июня, 16 июня, 23 июня;
математика базового и профильного уровней – 28 марта, 17 апреля, 27 мая, 20 июня, 23 июня;
иностранные языки (устная часть) – 4 апреля, 21 апреля, 10 июня, 11 июня, 18 июня, 23 июня;
история – 11 апреля, 21 апреля, 23 мая, 18 июня, 23 июня;
обществознание – 8 апреля, 18 апреля, 2 июня, 16 июня, 23 июня.

Внимание! 4 июля – дополнительный «президентский» день. Выпускники могут улучшить результат по одному из этих предметов по своему желанию.

Полная версия информационных плакатов по всем предметам размещена на сайте министерства образования и науки Краснодарского края и ГКУ КК Центра оценки качества образования.